会导致大明四分五裂？”
&esp;&esp;陈景恪肯定的道：“理论上会，但实际上绝无可能。”
&esp;&esp;朱雄英问道：“为什么？”
&esp;&esp;陈景恪想了一下，回道：“所有人都生活在信息茧房里，区别是茧房的大小而已。”
&esp;&esp;朱雄英疑惑的道：“信息茧房？”
&esp;&esp;陈景恪就将这个词的意思给他讲解了一遍。
&esp;&esp;朱雄英恍然大悟道：“皇帝其实也是生活在信息茧房里，群臣希望皇帝见到的，他才能见到。”
&esp;&esp;“群臣不希望皇帝见到的，他就很难见到。”
&esp;&esp;“所以，作为君主要想尽一切办法，通过多种途径，获取关于外界的信息。”
&esp;&esp;“以防止被困在茧房里。”
&esp;&esp;陈景恪心道，你小子是真会联想啊，不过他这个想法确实没什么毛病。
&esp;&esp;“就是如此，群臣其实也同样生活在他人编织的茧房里。”
&esp;&esp;“获取信息的渠道越少，茧房就越小越狭窄。”
&esp;&esp;“而一个人认知越少，内心也就越固执……”
&esp;&esp;朱雄英接话道：“普通人获取信息的渠道有限，只要朝廷不主动宣扬，他们很难听到关于族群的情况。”
&esp;&esp;“所以，朝廷一定要把这条线给掐死，尽量不要让百姓知道这个信息。”
&esp;&esp;陈景恪说道：“是的。”
&esp;&esp;朱雄英点点头，接着又问道：“可只有千日做贼，哪有千日防贼的道理？”
&esp;&esp;“再坚固的城墙，也总有被攻破的一天啊。”
&esp;&esp;陈景恪笑道：“别急，等我说完。”
&esp;&esp;“首先，我们拥有一个强大的主体族群，有足够的实力压服所有声音。”
&esp;&esp;朱雄英再次点头，这个道理还是很好明白的。
&esp;&esp;不听话的杀了就行了，剩下的都是听话的。
&esp;&esp;“其次，我以前经常说，普通人是没有什么族群概念的，也缺乏身份认同意识。”
&esp;&esp;“他们在意的就是吃饱饭，一家人平平安安。”
&esp;&esp;“谁能满足他们的需求，他们就听谁的话。”
&esp;&esp;“只要大明能让大家过上好日子，他们就是大明的臣民，就是华夏文明的一份子。”
&esp;&esp;朱雄英再次点头，这个道理在处理周边朴素族群问题上，发挥着关键作用。
&esp;&esp;朝廷按照这个思想，制定了一系列的政策，都起到了很好的效果。
&esp;&esp;陈景恪继续说道：“反过来说，想要让普通人觉醒族群意识，就需要教化开启民智。”
&esp;&esp;“现在，教化的权力掌握在朝廷手里，书院教什么东西也是朝廷说了算。”
&esp;&esp;“那些从小听着华夏故事长大的人，内心里就会认同自己是华夏人。”
&esp;&esp;朱雄英立即说道：“文教工作必须要加强，绝不可松懈。”
&esp;&esp;“回头我就下令，所有书院使用的教材，必须经过朝廷的许可。”
&esp;&esp;“就算是私塾也必须使用官方教材，否则视为谋逆。”
&esp;&esp;陈景恪本想反对，毕竟还是要给文化留一点自由空间的。
&esp;&esp;但一想到前世频繁出现的毒教材，他觉得还是严格一点好。
&esp;&esp;管的严了或许会失去一定的自由，但不管必然会出现更大的问题。
&esp;&esp;所以对朱雄英的这个决定，他没有说什么，而是继续道：
&esp;&esp;“接下来也是最重要的一点，华夏文明足够灿烂、足够厚重、足够强大。”
&esp;&esp;“周边所有的族群，都仰慕向往华夏文明，希望学习加入其中。”
&esp;&esp;“以日本为例，他们直接将华夏上古史，当成了普世历史。”
&esp;&esp;“我们可以将周边族群，全部消化吸收……”
&esp;&esp;“最终形成一个拥有共同认知，共同历史、共同文化、共同国家……的庞大族群。”
&esp;&esp;“这就是之前我说过的，族群大融合，也是大明的历史使命之一。”
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